lunes, 25 de junio de 2007
jueves, 21 de junio de 2007
domingo, 10 de junio de 2007
Profesores on line
Con el progreso y evolución de las Tics ya no es necesario complicarse tanto la vida, aunque son esenciales para nuestro desarrollo humano. En el ámbito de la Educación cabe destacar la evolución que ha tenido en la manera de entragar y recibir la información, como por ejemplo: ya no es necesario estar acudiendo de manera constante a una biblioteca, ya que todo eso hoy se pude realizar con las Tics que principalmente buscan facilitar la vida del hombre.
Un beneficio que tienen las Tics en la Educación, entre muchos es entregar de manera sencilla y a veces gratuita información muy relevante e interesante, es decir, entrega las herramientas útiles pero hay que saber aplicarlas. Mi tema consta de esto por ejemplo profesores on line uno accede a internet, y de manera automática podrá recibir y a ser las consultas adecuadas desde el sitio en que se encuentre. también podrán a ser pruebas o preuniversitarios y muchas más cosas. Por un tiempo se pensó que con la aparición de las Tics muchas cosas iban a ser desplazadas, no es así uno como usuario lo tiene que mirar del punto de vista de la entrega de excelente material y como punto de apoyo para reforzarse asi mismo.
Para mayor información aqui unos links relevantes:
lunes, 4 de junio de 2007
Programa TIC EDU
La finalidad del Programa TIC EDU es contribuir con el sistema educativo chileno mejorando la efectividad de la industria TIC para la educación, mediante el establecimiento y utilización de capacidades para el suministro de productos y servicios a las empresas desarrolladoras de TIC aplicadas a la educación.
El Programa Tecnologías de Infocomunicación Efectivas para la Educación (TIC EDU) se crea después de una serie de reuniones con académicos y empresarios, las que permitieron distinguir varios ámbitos relevantes para el desarrollo de las TICs en Chile, entre los cuáles, las TICs aplicadas a la Educación fue señalado como uno de alta prioridad y potencial.
Diversos estudios, además, han identificado a la industria TIC para la Educación como una importante oportunidad para el desarrollo del país, tanto para mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación para las personas durante todo su ciclo de vida, así como para generar una nueva actividad económica con potencial exportador.
Sin embargo, antecedentes locales y extranjeros señalan que el desarrollo de productos y servicios TIC para la Educación requieren gran inversión de recursos y tiempos y no siempre logran los resultados esperados en los usuarios a los que están dirigidos. Esta escasa efectividad atenta contra el desarrollo de nuevos productos y servicios, lo que dificulta su impacto en la educación chilena y en el fortalecimiento de esta actividad en el país.
Estos antecedentes dieron origen al programa TIC EDU que se creo en el año 2002 para financiar proyectos cuyos resultados apunten a mejorar la efectividad de los desarrolladores de productos y servicios TIC para la educación.
TIC-EDU fue financiado parcialmente, por un contrato de préstamo suscrito entre el Gobierno de Chile y el Banco Interamericano de Desarrollo en sus dos primeras convocatorias; el tercer concurso se financió con recursos FIC y recursos regulares de FONDEF.
El Programa Tecnologías de Infocomunicación Efectivas para la Educación (TIC EDU) se crea después de una serie de reuniones con académicos y empresarios, las que permitieron distinguir varios ámbitos relevantes para el desarrollo de las TICs en Chile, entre los cuáles, las TICs aplicadas a la Educación fue señalado como uno de alta prioridad y potencial.
Diversos estudios, además, han identificado a la industria TIC para la Educación como una importante oportunidad para el desarrollo del país, tanto para mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación para las personas durante todo su ciclo de vida, así como para generar una nueva actividad económica con potencial exportador.
Sin embargo, antecedentes locales y extranjeros señalan que el desarrollo de productos y servicios TIC para la Educación requieren gran inversión de recursos y tiempos y no siempre logran los resultados esperados en los usuarios a los que están dirigidos. Esta escasa efectividad atenta contra el desarrollo de nuevos productos y servicios, lo que dificulta su impacto en la educación chilena y en el fortalecimiento de esta actividad en el país.
Estos antecedentes dieron origen al programa TIC EDU que se creo en el año 2002 para financiar proyectos cuyos resultados apunten a mejorar la efectividad de los desarrolladores de productos y servicios TIC para la educación.
TIC-EDU fue financiado parcialmente, por un contrato de préstamo suscrito entre el Gobierno de Chile y el Banco Interamericano de Desarrollo en sus dos primeras convocatorias; el tercer concurso se financió con recursos FIC y recursos regulares de FONDEF.
sábado, 5 de mayo de 2007
Cursos de idiomas a través de Internet
Las TICs, hoy en día, están en todos lados, y con el creciente avance tecnológico, son más indispensable y necesarias para nuestra vida cotidiana, ya sea en la vida laboral, en las relaciones personales, en el entretenimiento, en la educación, etc. Este ultimo punto (la educación) esta en un proceso de cambio, en cuanto a la manera de entregar y recibir la información, es decir, ya no es necesario recurrir a libros o cuadernos, ya que todo eso y mucho mas, se puede realizar a través de las TICs. Es por eso que hoy en día las TICs son tan importantes para la educación.
Voy a hablar de un beneficio (entre tantos) que tienen las TICs en la educación, el cual son los cursos de idiomas a través de Internet. Esta revolucionaria forma de entregar un servicio, el cual es llevar la educación al domicilio de las personas, a través de Internet era impensado hace algunos años atrás, sin embargo, hoy en día es algo que se esta desarrollando con fuerza. Existe paginas en Internet que ofrecen este beneficio, pero, ¿Cómo se efectúa esto?, o mas bien ¿Cómo se puede hacer este curso a través de Internet? Algunas páginas cobran por estos curso, que se pagan a través de tarjetas de crédito, sin embargo también existe paginas que otorgan este beneficio de forma gratuita. Luego se baja el archivo con el contenido de la materia o también algunas páginas muestran el contenido de la materia en línea, es decir, en la misma pagina, y listo. Pero ¿Cómo aprender un idioma sin un profesor o un tutor?, es mas, ¿Cómo aprender un idioma en donde un aspecto fundamental es la pronunciación? Con el tiempo estos cursos de Internet se han ido perfeccionando y han ido integrando estos elementos en sus cursos. Hoy en día estos cursos vienen implementados con apoyo acústico, con el fin de enseñar la pronunciación de los idiomas. Por un tiempo se pensó que con la aparición de la TICs en la educación, el rol de los profesores en la enseñanza iba a ser casi nulo, sin embargo el existo de estos cursos a través de la red, depende mucho de que ese proceso de aprendizaje sea guiado o encaminado por un tutor, dicho de otro modo, para obtener un buen aprendizaje no solo incide un buen material de trabajo, si no un tutor de calidad, que se encargue de guiar y evaluar el aprendizaje. Es por eso que los docentes, se están transformando en tutores on-line, los cuales no solo les basta con manejar la materia y explicarla pedagógicamente, si no que además necesitan dominarse en las herramientas o recursos que entregan las TICs para ofrecer a sus alumnos, para así poder orientarlos en recurrir a los elementos que ofrezcan un aprendizaje mas didáctico. Todo esto da testimonio de que el rol de los profesores en la educación esta sufriendo una evolución, y no como pensaban algunos que la desaparición de los docentes era inminente. Es por eso que algunos cursos que ofrece Internet vienen incluidos con un tutor, el cual los orienta y evalúa, para hacer mejor el aprendizaje. ¿Pero como un docente va a hacer una evaluación si hay clases precenciales? Las TICs hoy en día, están en todas partes, pero esta razón no resulta difícil entender que la comunicación a través de estas es cada día mas fácil, ya que existe el mail, el Messenger, el Skype, etc. Las cuales son herramientas que permiten la interrelación entre las personas, por lo que es posible pensar en una posible evaluación a través de ellas.
Algunos links en donde se puede apreciar los cursos de idiomas a traves de internet
Links:
jueves, 3 de mayo de 2007
TICs en la educacion
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.
Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorías de la psicología cognitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en Pedagogía. La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TIC como medio de coordinación.
Las tecnologías de la información y la comunicación tienen varios aspectos que deben tomarse en cuenta sobre todo si se está hablando de las TICs enfocada a la pedagogía. Deben utilizarse dentro de la metodología instrumental de un currículo basado por competencias en la que el uso de las TICs se utiliza como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje para la conceptualización de los contenidos. También es importante señalar las diferentes tipos de TICs como las plataformas de enseñanza aprendizaje y el software que se utilizan en las aulas inteligentes todo eso con el servicio de la multimedia, nos da como resultado un impresionante cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Es necesario establecer que la tecnología de la información (TI) se entiende como "aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información. La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones.
La tecnología de la Información (TIC) está cambiando la forma tradicional de hacer las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la TI cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de la nómina, entre otras funciones; es por eso que la función de la TI en los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido grandemente. La primera generación de computadoras estaba destinada a guardar los registros y monitorear el desempeño operativo de la empresa, pero la información no era oportuna ya que el análisis obtenido en un día determinado en realidad describía lo que había pasado una semana antes.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.
Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorías de la psicología cognitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en Pedagogía. La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TIC como medio de coordinación.
Las tecnologías de la información y la comunicación tienen varios aspectos que deben tomarse en cuenta sobre todo si se está hablando de las TICs enfocada a la pedagogía. Deben utilizarse dentro de la metodología instrumental de un currículo basado por competencias en la que el uso de las TICs se utiliza como una herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje para la conceptualización de los contenidos. También es importante señalar las diferentes tipos de TICs como las plataformas de enseñanza aprendizaje y el software que se utilizan en las aulas inteligentes todo eso con el servicio de la multimedia, nos da como resultado un impresionante cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Es necesario establecer que la tecnología de la información (TI) se entiende como "aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información. La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones.
La tecnología de la Información (TIC) está cambiando la forma tradicional de hacer las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la TI cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de la nómina, entre otras funciones; es por eso que la función de la TI en los procesos de la empresa como manufactura y ventas se han expandido grandemente. La primera generación de computadoras estaba destinada a guardar los registros y monitorear el desempeño operativo de la empresa, pero la información no era oportuna ya que el análisis obtenido en un día determinado en realidad describía lo que había pasado una semana antes.
Links Interesantes:
¿Tics?
Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) son las tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa información.
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